文化素养不只是学校教给学生的科学技术方面的知识,更多的是指一个人所接受的人文科学类的知识,包括哲学、历史、文学、社会学等方面的知识。“青少儿播音主持考级”培训,不是简单地教给学生的播音主持方和法技巧,而是把增加学生的知识储备,提高学生的文化修养贯穿培训教学的始终。
**鑫艺术培训中心位于大足区龙水镇龙玉路149号附1-20号(龙庭二楼),是一家集少儿舞蹈,美术,表演与口才,跆拳道,乐器为一体的综合性非*艺术培训机构。校区面积800余平方米,配备多间大舞蹈教室和小班化功能性教室,配用多媒体教学。中心本着 “授人以美,塑人以德,德艺双馨”的办学宗旨,高标准定位,高师资配置,高质量育人。的教学环境,强大的师资队伍,一定是孩子们学习艺术的理想乐园!
语言就像人的金字招牌,比任何装饰都更重要。人们需要化妆,需要漂亮的服装,需要香水和时髦的皮包。但还有一样“化妆品”,也是级的“化妆品”——语言,它随时随地都起作用。而儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的阶段。源自美国教育家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。
4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习为*和有效,少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。
1、鼓励孩子
鼓励在播音主持教学过程中十分重要,它是使孩子们树立自信心的基础。同时还应该把这种鼓励教学法传授给家长,让家长协助老师共同让孩子建立说话表达的自信心。在家的时候,如果孩子完成了一个任务或做对了一件事,家长要及时地称赞孩子、鼓励孩子。慢慢地孩子就有自信了,而且也会越来越敢于和陌生人进行交流。
2、培养孩子的幽默感
幽默的话语可以有效地缓解紧张的情绪,幽默感也是人与人交流的润滑剂,适当的幽默能给生活带来很多的乐趣。此外,还可以每天给孩子找一段很简短的笑话,让孩子读几遍学会它,然后回家讲给爸爸妈妈听,家里来客了也可以讲给客人听,久而久之孩子也会愿意和老师同学去分享这些笑话。这样在无形中就培养了孩子开口说话的欲望,也锻炼了孩子自信表达的能力。
3、交流训练
孩子不爱讲话,表达不佳,很多时候是因为家长疏忽了对孩子的陪伴和交流,时间久了孩子就变得不爱说话,不敢说话了。除了播音课堂上的表达训练外,家庭中的交流也必不可少。这就要求家长要在平时常和孩子说话聊天,还可以睡前讲个故事,然后和孩子分享对故事的理解和感受;在户外同样也可以作交流训练,比如去公园游玩的时候,可以给孩子介绍一下这个是什么花?那个是什么树?然后回家之后让孩子讲给别人听,今天我看到了什么;再有就是见到什么说什么,这都可以培养孩子说话的兴趣和思维反应的能力。
人们常说社会就是一个大舞台,我们每个人每一天都在扮演不同的角色,在和不同的人去接触去沟通。让孩子从小学习播音主持,不仅是单纯地培养孩子的兴趣爱好,同时也是能够让孩子们通过对播音主持专业的学习,达到自信地发言和勇敢地说话的目的。终要赋予孩子们一种社会技能,使他们将来能够成为一个有魅力的社会角色。