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孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑结合的方式--绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉您一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬、混杂、重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许正有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线条柔和、丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

**鑫艺术培训中心位于大足区龙水镇龙玉路149号附1-20号(龙庭二楼)，是一家集少儿舞蹈，美术，表演与口才，跆拳道，乐器为一体的综合性非*艺术培训机构。校区面积800余平方米，配备多间大舞蹈教室和小班化功能性教室，配用多媒体教学。中心本着 “授人以美，塑人以德，德艺双馨”的办学宗旨，高标准定位，高师资配置，高质量育人。的教学环境，强大的师资队伍，一定是孩子们学习艺术的理想乐园!
让孩子学习美术不仅仅是让孩子以后多一门手艺，也不是培养一个小画家。
儿童绘画训练与教育的目的主要是在绘画外所获得的那些东西，例如绘画可以使人获得内心平衡和在复杂的环境中保持稳定的作用;绘画有助于完成视力和动作的发展，促使儿童认知能力的成长;绘画可以帮助儿童培养坚韧精神等等。是通过绘画能力的训练培养人的智能和悟性。
美术教育家研究发现：儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性，每一个没经过错误引导和干预的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。
美术不是提高人的技能，而是提高他的人文素养，提高他的艺术修养。人需要吃饭，需要物质生活，另一半是精神生活，这也是美术的另一番魅力所在，这也是我们所说的陶冶情操。
着名画家靳长安曾说过：其实，让孩子体验画画的快乐远比要求孩子怎样画得好重要得多。包办代替只能造成孩子心理上的胆怯和依赖，使他们过早地失去了独立自由的性格，与平等的意识。老师教学中更多的是从心理学的角度，根据孩子不同年龄和情况进行差异性引导，技巧性教授和指导是*二位的。
在快乐中掌握画画的技巧比一味的灌输要好很多。因此，家长给孩子选择对的老师很重要。
每个父母都希望自己的孩子可以**上，而在这个时代背景下，孩子的学前教育也是显得尤为重要，很多的父母都会选择给自己的孩子报各种兴趣班，而儿童美术为什么可以成为其中的热点呢?
一、孩子对于美术的兴趣会比较浓厚
由于小孩子年龄还小的时候，他们的世界其实是很小的，并且也是很奇特的，随便什么新鲜的东西就可以让他们沉浸好一会，而这时候他们的世界也是彩色的，有科学研究表明，人在六岁以前对于颜色非常的敏感，而且这种对于颜色的敏感也是让他们对于美术会产生很浓厚的兴趣，所以这个时候让孩子接触美术是一件不错的事情，并且从小培养对于美术的兴趣可以让孩子在想象力和创造力方面有很好的发展，并且还可以让孩子在情商方面有提升。
二、美术对于孩子各方面才能有好处
由于美术是一门有很悠久历史的学科，自从人类出现以后，美术就已经在人类社会中开始发展起来了，准确的说是在人类的各个聚落里，而随着人类形成了更大的聚落之后，之前每个聚落的美术也是混合起来，并且随着时间的流逝，美术越来越富有多元性，而人类黄金的学习年龄其实就那么十几年，而在小时候的那几年里，也是人类学习能力快的时间段之一，而且学习美术可以锻炼人的想象力，记忆力以及创造力，这些对于孩子的发展有好处。
三、美术利于培养孩子的良好情操
学无止境，技多不压身，这些都是人们一直以来通过自己的生活经历总结出来的经验，由于在人小时候的这段时间里，可以决定这个人以后的性格以及喜好等东西，所以这段时间对于孩子日后的发展是为重要的时间段，而孩子小时候就已经在形成自己的审美了，所以人们可以通过观察孩子的审美方向推断孩子的潜在性格，并且可以通过正确的方式对于孩子进行恰当的引导，同理也可以通过美术的方式影响孩子的性格形成。
四、美术可以成为发泄的途径
一个人的情绪可以通过多种形式被发泄出来，而孩子虽小，但是他们也是会有自己的烦恼的，而他们的发泄方式其实也是非常的简单，看电视玩游戏或许是一时的方法，但是这种发泄途径始终是有些不好，可能让孩子形成不好的习惯，而美术中的绘画就是一个不错发泄自己的情绪的途径，孩子在发泄了自己的不良情绪之后，还可以形成一个良好的习惯，两全其美。
上面四点概括了儿童美术教育的主要目的，不论是身心健康是知识的学习都是受益匪浅的，孩子从小进行了儿童美术教育，将会让他们在以后的学习和工作中不仅**上，更可以一直其他的孩子。

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。