重庆舞蹈培训机构怎么选择

选择一家合适的舞蹈培训机构，首先要了解自身的需求。

自己到底想要从舞蹈课程中得到什么?为什么要学舞蹈?明确了自己的学习目的后才可以有效地甄别筛选培训机构和舞蹈课程。

一般家长给孩子选择舞蹈课有不同的侧重点。

有的希望孩子经常有上台演出展示自己的机会;

有的希望参加比赛使孩子增强自信心;

有的则希望通过考级证明孩子有艺术特长，并可以辅助就学。

而越来越多的家长想通过舞蹈课扩大孩子的兴趣范围，培养气质，有的更是想矫正孩子平时因学业过重养成的不良习惯，例如扣胸驼背、站姿坐姿不良。

家长的教育理念与机构的经营理念是否一致?

一个培训机构的经营(教育)理念，好比是一个人性格。正所谓“人与类聚，物以群分”，成人学员的需求以及家长对孩子的教育理念，是否与所选择机构的经营理念一致?这是决定学员能否再这家机构一直快乐地学下去的重要原因。

性质与规模

舞蹈培训机构按经营性质可分为公立与私立的两种。公立的是常指各个少年宫，大家比较了解，这里就不多说了。

私立的培训机构，大致可以分成综合性的与专一性的机构。

综合类的机构中规模相对较小的，设有爵士、街舞、肚皮舞、拉丁舞、中国舞(民族民间舞)、形体芭蕾、少儿舞蹈及瑜伽课程;规模较大的不但设有舞蹈课，还有音乐、美术、瑜伽、跆拳道等多种课程，有的也设有外语课及托管班。

专一性较强的培训机构无论规模大小，大多有侧重点，而这个侧重点可能是这家机构的强项，有专门的芭蕾舞培训机构，也有专做拉丁舞、中国舞、街舞、Salsa的培训机构。在这些机构的课程中，有的划分得比较细致，有的按级别、年龄，有的按训练重点(比如芭蕾有专门的脚尖课和剧目课)，有的按舞蹈种类(比如街舞培训机构中课程分为hip-hop,locking,breaking, waacking等)。

师资水平

师资水平可能是大多学员较关心的。为了迎合家长们的需求，很多机构专设一角，摆设的奖杯奖状琳琅满目，充分展现了师资水平。

教师资格证书种类繁多，作为外行的家长很难分辨其**。各种舞蹈比赛的奖状和奖杯固然能够展现一个老师在舞台上的专业成就，但会跳与会教是两回事。

反之，也有一种舞蹈教师，理论知识非常丰富但缺乏实践经验(排练、演出、上台)，有的甚至是“半路出家”，不是科班出身(指没有从小在专业的舞蹈学校接受长期系统性的训练)。舞蹈是一门实践性的学科，所有的理论包括舞蹈教育方法都是从舞台实践中总结出来的，如果老师本人没有丰富的实践经验则不会有较深层次的感悟，因此无法教授高级别的课程以及没有亲身经历过的内容(比如：基本动作如何发力及其规范，中国舞中的技术技巧、芭蕾中的变奏，更深层次的则是如何去表演，以及刻画和塑造舞台人物形象)。

课程体系

光有强大的师资力量而没有一套成熟的课程体系也是不够的，有的机构的管理者对专业不了解，只能完全交给老师把握，有的老师则会随意安排课程，这终将导致学员的练习没有连续性，更无法掌握其长期的教学目的。

有的培训机构则严格遵循教程，根据年龄与级别的特征因材施教，有的也会从其经营理念出发，选择与其理念一致的课程体系。

舞蹈培训市场上的考级体系种类繁多，一家培训机构的课程采用哪个训练体系也很重要，一个成熟的训练体系是经过专业人士千锤百炼的成果。各个训练体系有其*自的培训理念和侧重点。

级别是否齐全，分班是否合理?

纵观课程设置，该机构各年龄阶段的课程是否齐全?学员学习到一定阶段，从孩子年龄或级别考虑是否能衔接的上。

例如，少儿阶段有的把3~6岁的孩子分到一个班，根据孩子的年龄特征来看这明显是不合适的。这也将决定学员的课程是否有连续性。

再说成人课程，包括国外的大多数培训机构，会有把完全零基础的学员与中高级别的学员安排在一个班上课的问题。如果老师不讲述基本动作的规范就可能造成零基础学员不能打好基础，如果老师讲述基本动作就会浪费高级别学员的宝贵时间。

综合考虑上述几点，大家再通过实地考察、试课，与培训机构的老师多交流，一定能找到适合自己的地方。